Professore associato di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma, dove dirige il Gruppo di Ricerca ELICom (Educazione Linguistica Inclusiva e Comunicazione) in partnership con il Centro Studi Erickson. I suoi interessi di ricerca riguardano da un lato le relazioni tra mente, linguaggio e cultura nella prospettiva della Linguistica Cognitiva e dall’altro lo sviluppo di modelli di educazione cognitivo-linguistica efficaci e inclusivi.
Una ricerca sulla Scuola Ladina di Fassa